تم تطوير نموذج استشراف المهارات في إطار حزمة العمل السادسة من مشروع Erasmus+ COMPETE EGYPT. واستنادًا إلى تحليل المقارنة المرجعية للأنظمة الأوروبية المتقدمة — ولا سيما فنلندا وفرنسا — يهدف النموذج إلى دعم مصر في الانتقال من دراسات سوق عمل متفرقة إلى منظومة أكثر تنظيمًا واستدامة ومتعددة المستويات لاستشراف المهارات. وقد أظهرت نتائج المقارنة المرجعية أن الأنظمة الفعّالة تجمع بين حوكمة مؤسسية راسخة، وبنية قوية لمعلومات سوق العمل، ومشاركة قطاعية فعالة، وروابط واضحة بين إنتاج البيانات واتخاذ القرار.
وقد تم تصميم النموذج المقترح لمصر بالاستناد إلى هذه المبادئ، مع مراعاة السياق الوطني ومسار تطوير منظومة التعليم الفني 2.0 الجاري تنفيذه. ويسعى النموذج إلى تعزيز التنسيق بين أنظمة البيانات الوطنية، والجهات المعنية، وشركاء الصناعة، ومؤسسات التعليم، بما يضمن ألا يقتصر إنتاج معلومات المهارات على جمع البيانات فقط، بل يتم ترجمتها إلى قرارات عملية تتعلق بتخطيط البرامج، وسياسات القبول، وتحديث المناهج، والإرشاد المهني.
تستعرض المواد المعروضة هنا الأسس المستندة إلى المقارنة المرجعية، والمبادئ التصميمية، والمكونات الهيكلية الناشئة لنموذج استشراف المهارات، والذي يُتوقع أن يشكل ركيزة استراتيجية لتعزيز مواءمة التعليم الفني والتدريب المهني مع احتياجات سوق العمل المصري المتغيرة.
نموذج استشراف المهارات
D6.2a AR Dialogue model for Skills Anticipation in Egypt
D6.2b Benchmarking report on Anticipation models (Bilingual EN – AR)